Proposta per un nuovo approccio metodologico allo studio della Bibliografia del XX secolo

Abstract

La costante rivoluzione tecnologica a cui stiamo assistendo da decenni ha interessato tutte le forme di comunicazione e, di conseguenza, ha coinvolto anche la “comunicazione registrata” che attiene al pensiero e all’azione bibliografica. A partire dalla fine dell’Ottocento e soprattutto dai primi decenni del Novecento, ciò ha determinato un processo di cambiamento nella struttura di tutte le discipline scientifiche, Bibliografia compresa. Questo processo ha avuto due conseguenze fondamentali per la Bibliografia: da un lato, ha fatto sì che la Bibliografia come meta-disciplina si dotasse di nuovi strumenti di indagine; dall’altro ha mutato l’ambito disciplinare della Bibliografia stessa, al punto da trovarsi specializzata in una serie di altre discipline derivate. L’esigenza di fare chiarezza su quanto si è verificato è particolarmente sentita in Italia, dove anche nel secolo scorso le discipline documentarie e bibliografiche hanno avuto un importante sviluppo e dibattito, ma coinvolge molto anche il resto del contesto europeo e non solo, come dimostrato da recenti occasioni di confronto scientifico e congressuale internazionale e come evidenziato da alcuni dei recenti studi italiani di Bibliografia e Scienze dell’Informazione. In questo contributo discutiamo un’ipotesi metodologica per indagare il problema. In particolare, si sostiene che la soluzione del problema sia da ricercare in un nuovo approccio metodologico che comprenda sia un’indagine qualitativa delle principali fonti della disciplina nel contesto italiano – ovvero il metodo di indagine tradizionale della Bibliografia – sia un’analisi quantitativa condotta con il decisivo ausilio della tecnologia Linked Data applicata alla produzione più recente della disciplina. Il duplice approccio consentirebbe di dare un concreto avvio a questo riassetto disciplinare, ricostruendo il recente processo di metamorfosi, individuandone gli snodi e le forme (metodologie, strumenti e obiettivi) sia in termini diacronici che sincronici.